Hoe begeleid je een
zorgleerling? Dit vraagt soms speciale aandacht. Enige kennis van leerproblemen
en stoornissen kan hierbij erg goed van pas komen. Leerlingen met ADHD hebben
bijvoorbeeld moeite om belangrijke prikkels te onderscheiden van minder belangrijke
prikkels. Zij zijn daarom gebaat bij een rustige werkplek met zo min mogelijk
stoorzenders. Leerlingen met autisme zijn bijvoorbeeld stressgevoelig en raken
soms in paniek bij kleine veranderingen. Dit zijn dingen die je als
praktijkopleider van een zorgleerling eigenlijk moet weten om de leerling goed
te kunnen begeleiden.
Onderwerpen
Leerproblemen zoals
dyslexie, moeilijk lerend; wat is het?
· Stoornissen zoals ADHD, autisme; wat is het?
· Gevolgen voor het werk
· Tips voor praktijkopleiders
Doel
De praktijkopleider informeren wat verschillende leerproblemen en stoornissen
zoals ADHD/ADD/autisme inhouden en hoe je deze leerling-medewerkers zo optimaal mogelijk kunt begeleiden.
Om het aanbod aan individuele praktijkopleiders aan te
kunnen bieden en om ervoor te zorgen dat de diversiteit en sfeer binnen de
trainingen en workshops gewaarborgd is hebben wij afgesproken dat er
maximaal
3 deelnemers van hetzelfde bedrijf zich
per training aan kunnen
melden.
Duur
1 avond
Data
en locaties
Locatie
|
Datum
|
Tijd
|
Opmerking
|
Wellant Brielle
|
21 mei 2012
|
14.00-17.00 uur of 19.00-22.00 uur
|
Training avond is VOL!
|
Wellant Rotterdam
|
4 juni 2012
|
14.00-17.00 uur of 19.00-22.00 uur
|
Training avond is VOL!
|
Belangstelling voor een training, maar staat de
door u gewenste data of locatie (nog) niet vermeld of zijn deze volgeboekt?
Geef u dan hier
op.
Inschrijven
De met een * gemerkte
velden moeten worden ingevuld.
Voor meer informatie
of vragen over de workshop omgaan met leerling-medewerkers met ADHD, autisme of
leerproblemen kunt u contact opnemen met Thessa
Koster via e-mail tkoster@aequor.nl of op telefoonnummer (0318) 649 598.